Met plezier delen we weer een nieuwe korte nieuwsbrief waarin we jullie meenemen in actuele ontwikkelingen, mooie initiatieven en praktische tips rondom het jonge kind in Almere.
In deze editie vind je onder andere inspirerende opbrengsten uit lerende netwerken, een uitnodiging om aan te sluiten bij de bijeenkomsten in de wijken, een oproep om deel te nemen aan een lerend netwerk én handvatten die je direct kunt toepassen in je dagelijkse praktijk. We hopen dat deze nieuwsbrief je informeert én inspireert. Veel leesplezier!
Hartelijke groet,
Mariëtte, Thea en Simone
Stedelijke Coaches VE Almere
Tip! 'Kijklijsten' als waardevol hulpmiddel in gesprek met ouders
We trappen af met een tip die we je niet willen onthouden!
Een oudergesprek wordt nóg sterker als je samen kijkt naar het kind vanuit verschillende perspectieven.Op de website Klasse vind je praktische hulpmiddelen die daarbij helpen, waaronder de zogeheten 'kijklijsten'. Deze lijsten geven ouders de ruimte om vooraf hun beeld van hun kind te delen. Dat levert niet alleen mooie gesprekken op, maar helpt ook om verwachtingen, zorgen en krachten beter op elkaar af te stemmen. Hoewel de website gericht is op het onderwijs, zijn de kijklijsten zeker ook goed inzetbaar in de kinderopvang.
Goed om daarbij in gedachten te houden: Klasse is een Belgische website. Dat betekent dat sommige onderwerpen of uitgangspunten gebaseerd zijn op de Belgische context en regelgeving, die op onderdelen kan verschillen van de Nederlandse situatie (bijvoorbeeld rond zindelijkheid bij de start op de basisschool). Lees de materialen dus met een bewuste blik en vertaal ze waar nodig naar je eigen praktijk.
Een extra pluspunt: de kijklijsten zijn beschikbaar in meerdere talen (o.a. Arabisch, Pools, Turks en Engels). Dat maakt ze bijzonder geschikt voor het betrekken van meertalige ouders en verlaagt de drempel om echt samen in gesprek te gaan.
Nieuwsgierig? Bekijk de hulpmiddelen en downloads via de website van Klasse en ontdek hoe deze kijklijsten jouw samenwerking met ouders kunnen versterken.
Lerend netwerk levert inzichten op over zelfredzaamheid bij jonge kinderen
Binnen het programma Taal in Almere wordt het lerend netwerkLeidinggevenden in de kinderopvang – Kind in beeld: zelfredzaamheid en taalaan het eind van dit schooljaar (2025/2026) afgerond. In dit netwerk is onderzocht wat we mogen verwachten van de zelfredzaamheid van jonge kinderen bij de overgang naar groep één.
Aanleiding waren signalen uit het onderwijs dat instromende kleuters steeds minder zelfstandig zijn in dagelijkse handelingen. Het netwerk heeft inzichten opgeleverd in wat realistische verwachtingen zijn rond zelfredzaamheid bij net vierjarige kinderen. Deze zijn gebundeld in het document "Kind in beeld", deze is beschikbaar via de website van Taal in Almere.
Tegelijkertijd roepen de inzichten nieuwe vragen op: hoe kunnen we als samenwerkingspartners en ouders beter aansluiten? Welke praktische handvatten zijn er al en kunnen breder worden gedeeld? Op welke manier, waar en door wie kan hierin het verschil worden gemaakt? En hoe kunnen we van elkaar blijven leren?
Vervolgstap
Het primaire doel is nu om met elkaar in gesprek te gaan, inzichten te delen en uit te wisselen, en zo de bewustwording rondom zelfredzaamheid te vergroten, steeds vanuit het perspectief van het kind.
Wil je hier meer over weten of hiermee aan de slag in je eigen praktijk? Neem dan contact op met Thea Faber via tfaber@deschoor.nl.
Wijknetwerkoverleggen Jeugd (WNOJ)
In alle wijken in Almere vinden periodiek de wijknetwerkoverleggen Jeugd plaats: waardevolle bijeenkomsten waarin kinderopvang, onderwijs en andere samenwerkingspartners rondom (jonge) kinderen en hun gezinnen elkaar ontmoeten. Deze overleggen bieden ruimte om ontwikkelingen te delen, vragen te bespreken en de samenwerking in de wijk verder te versterken.
Als Stedelijk Coaches VE zijn wij hier actief bij betrokken; het WNOJ maakt onderdeel uit van onze stedelijke opdracht en we dragen samen met Passend Onderwijs en partners zorg voor de invulling, organisatie en opvolging.
We nodigen alle samenwerkinspartners van harte uit om aan te sluiten. Juist de ontmoeting en het gesprek met elkaar maken het verschil in de wijk en helpen om de ondersteuning aan (jonge) kinderen en hun ouders goed op elkaar af te stemmen. In de loop van komend schooljaar gaan we samen met Passend Onderwijs en de wijken de inhoud en aanpak van de wijknetwerkoverleggen evalueren en doorontwikkelen, zodat deze voor iedereen zo effectief mogelijk blijven.
Houd de uitnodigingen voor de wijknetwerkoverleggen goed in de gaten, we hopen je daar te ontmoeten! Hoor je hier voor het eerst over en wil je aansluiten? Stuur ons dan je gegevens via wijknetwerkoverleg@deschoor.nl. Dat geldt natuurlijk ook voor collega’s in je netwerk die volgens jou niet mogen ontbreken bij deze overleggen!
Oproep Lerend Netwerk:Samenwerken met ouders via Spelen Met Doe-Taal
Oproep!
Voor het schooljaar 2026/2027 is er ruimte voor nieuwe deelnemers in het lerend netwerk Samenwerken met ouders via Spelen met Doe-Taal. In dit netwerk werken professionals uit kinderopvang, onderwijs, welzijn, zorg en ondersteuning samen aan de taal- en denkontwikkeling van jonge kinderen, met ouders als belangrijke partner. De methodiek Spelen met Doe-Taal verbindt activiteiten op de groep met thuis, waarbij de thuistaal van ouders wordt benut om een sterke taalbrug te creëren.
Deelname betekent samen leren en onderzoeken in een kleine groep onder begeleiding van een expert en procesbegeleider. Je komt gemiddeld zes keer per jaar bijeen en deelt actief kennis binnen en buiten je organisatie. Deelname is kosteloos en inclusief materialen. Lees hier verder en meld je aan vóór augustus 2026.
Wil je aansluiten of meer weten? Mail naar Mariëtte Maring: mmaring@deschoor.nl
Cursus Absolute beginners in Lelystad
Heb je de cursus Absolute Beginners bij Windesheim in Almere gemist? Dan is dit wellicht een mooie kans om alsnog aan te sluiten. Vanuit het Expertisecentrum Jonge Kind Lelystad Oost wordt deze cursus ook aangeboden. In de cursus staat de begeleiding van jonge kinderen die nog weinig of geen Nederlands spreken centraal: hoe zorg je voor een veilige start, hoe stem je je communicatie af en hoe stimuleer je de taalontwikkeling op een passende manier?
De cursus is praktisch van opzet en biedt concrete handvatten die je direct kunt toepassen in je groep, zowel in de kinderopvang als in het onderwijs. Ook is er aandacht voor de samenwerking met ouders. Een mooie kans om je verder te verdiepen en je handelingsrepertoire te versterken.
In onze nieuwsbrieven praten we je graag bij over mooie ontwikkelingen, nieuwe materialen en/of activiteiten waarmee we samen de pedagogische kwaliteit en taalontwikkeling van onze jonge inwoners blijven versterken. Doe er je voordeel mee en aarzel niet om contact op te nemen als je vragen of suggesties hebt of een keertje wilt sparren.